Annexe de l’École Normale Supérieure – Mila

Une branche d’un établissement d’enseignement supérieur leader dans la formation des futurs enseignants, le développement de l’éducation et la recherche scientifique.

Année universitaire 2025/2026

Présentation de l’annexe

L’annexe de l’École Normale Supérieure – Mila est chargée de la formation des futurs enseignants et du développement de l’enseignement et de la recherche scientifique.
Elle accueillera 393 étudiants durant l’année universitaire 2025/2026, provenant de plusieurs wilayas (Mila, Jijel, Oum El Bouaghi, Batna),
conformément à la circulaire ministérielle n°01 du 14 juillet 2025 relative à l’inscription et à l’orientation des nouveaux bacheliers.

L’annexe assure la formation des enseignants du secteur de l’éducation nationale dans les domaines suivants :

Mathématiques : Professeurs de l’enseignement moyen (PEM)
Langue arabe : Professeurs de l’enseignement moyen (PEM) et de l’enseignement primaire (PEP)

L’annexe s’efforce de créer un environnement éducatif favorable à une formation de qualité, grâce à un corps enseignant qualifié et une infrastructure dédiée au niveau du quatrième secteur.

393

Nombre total d’étudiants

Wilayas

Spécialités principales

Nombre de groupes

Répartition des étudiants par spécialité et wilaya

Centre	Nombre d’étudiants	Wilayas concernées	Spécialité
Mila	231	Wilaya 43	Professeur de l’enseignement primaire – Langue arabe
Mila	97	05, 18, 43	Professeur de l’enseignement moyen – Langue et littérature arabes
Mila	65	04, 18, 43	Professeur de l’enseignement moyen – Mathématiques
Total	393

Nombre de groupes et de sous-groupes

Groupes	Sous-groupes	Spécialité
9	3	Professeur de l’enseignement primaire – Langue arabe
3	1	Professeur de l’enseignement moyen – Langue et littérature arabes
2	1	Professeur de l’enseignement moyen – Mathématiques
14	5	Total

Besoins estimés en salles pédagogiques

Nombre requis	Type de salle
2	Grandes salles
7	Petites salles

Volume horaire pédagogique hebdomadaire

Spécialité	Cours magistraux	Travaux dirigés	Travaux pratiques	Total hebdomadaire
Professeur de l’enseignement primaire – Langue arabe	8	9	0	17
Professeur de l’enseignement moyen – Langue et littérature arabes	8	9	1	18
Professeur de l’enseignement moyen – Mathématiques	9	7	0	16

Unités d’enseignement attribuées

Parcours Professeur de l’enseignement primaire (PEP) – Langue arabe

Enseignants	Matières enseignées
Salim Aouarib, Souna El-Hussein	Grammaire arabe
Béchiri Ammar, Khentout Ismaïl	Morphologie arabe
Bouskaya Chahrazad, Boumhadjou Nassima	Orthographe
Bou Djera Samira	Rhétorique arabe
Bachir Arous, Bouzidi Salim	Littérature arabe ancienne et moderne
Anouar Trarad, Barakat Toufik	Techniques d’écriture et d’expression
Ben Sari Massoud	Éducation islamique
Sakhan Chafiqa	Mathématiques
Mohamed Salah Ben Latrech, Baaziz Lilia	Physique
Talai Mariem, Hairch Rachida	Technologie de l’information et de la communication
Ben Makhlouf Mahdi	Anglais

Parcours Professeur de l’enseignement moyen – Langue et littérature arabes

Enseignants	Matières enseignées
Souna El-Hussein	Grammaire arabe
Béchiri Ammar	Morphologie arabe
Kebaïli Abdelghani	Linguistique générale
Bou Djera Samira	Rhétorique arabe
Boumhadjou Nassima	Orthographe
Hala Salima	Prosodie et musique de la poésie
Lacheheb Hayet	Philologie
Bouzidi Salim	Littérature préislamique
Barakat Toufik	Techniques d’écriture et d’expression
Ben Sari Massoud	Éducation islamique
Hairch Rachida	Technologie de l’information et de la communication
Ben Makhlouf Mahdi	Anglais

Parcours Professeur de l’enseignement moyen (PEM) – Mathématiques

Enseignants	Matières enseignées
Yasmine Chelouf	Analyse
Bouden Rabah	Algèbre
Bouden Rabah	Mathématiques fondamentales
Baaziz Lilia	Physique
Khalfallah Assia	Chimie
Khalfallah Assia	Histoire des sciences
Hairch Rachida	Technologie de l’information et de la communication
Ben Makhlouf Mahdi	Anglais